هل أنت مستعد للحصول على درجة الماجستير في إدارة الرياضة؟

د. بريان تيرنر هو أستاذ مشارك ومنسق برنامج لبرنامج إدارة الرياضة في قسم العلوم الإنسانية في جامعة ولاية أوهايو. أحد الطرق لزيادة الفرص لأولئك الذين يبحثون في مهنة في مجال الرياضة هو متابعة درجة الدراسات العليا. في هذه المقابلة، الدكتور تيرنر يشارك المشورة بشأن الأسئلة لطرح قبل التقدم بطلب للحصول على برنامج الدراسات العليا.

للراغبين في صناعة الرياضة الذين يفكرون في أي برنامج الماجستير، ما هي الأسئلة التي ينبغي أن يسأل أنفسهم؟

تيرنر: أولا، يجب على الطلاب أن يسألوا أنفسهم ما هي الأسباب و / أو الأهداف للحصول على درجة الماجستير؟

يجب أن يعرفوا بالضبط ما يريدون إنجازه من برنامج الماجستير. مدرسة الدراسات العليا هي التزام جاد وينبغي أن يتم فحص قرار الحضور بدقة. أرى الكثير من الطلاب ينتظرون حتى اللحظة الأخيرة ويقررون التقدم بطلب إلى مدرسة الدراسات العليا بعد أن فشلت في سوق العمل.

في رأيي، يجب على الطلاب النظر إلى مدرسة الدراسات العليا كوسيلة لزيادة مهاراتهم وتمييز أنفسهم عن الآخرين. يجب أن يعطي برنامج الماجستير للطالب تجربة تعليمية مركزة وفرصة لكسب التدريب العملي على المشاركة في صناعة الرياضة. والواقع هو أن درجة الماجستير أصبحت شرطا للعديد من فرص العمل في صناعة الرياضة، وحتى المناصب مستوى الدخول. على سبيل المثال، عندما تنشر الإدارة الرياضية في ولاية أوهايو فرص عمل، فإنها تتلقى بشكل روتيني عدة مئات من الطلبات. وهي تستخدم نظاما عبر الإنترنت يلغي المتقدمين الذين لا يستوفون الحد الأدنى من متطلبات الوظيفة.

إذا، إذا كان الموقف يتطلب درجة الماجستير، يتم رفض أي مقدم الطلب دون واحد تلقائيا للنظر فيها.

ما هي الأسئلة التي يجب طرحها على برامج الدراسات العليا التي يتقدمون بها؟

تيرنر: أولا، ما هو مدرج في منهج البرنامج، سواء المقررات المطلوبة والاختيارية.

لسوء الحظ، لا تزال هناك برامج هناك التي تتطلب الدورات التي ليست ذات صلة حقا للطلاب إدارة الرياضة اليوم ولكن تم تقديمها تاريخيا وأبدا القضاء عليها. وينبغي للمناهج الدراسية للبرنامج إعطاء الطلاب أساسا متينا في الأعمال الرياضية.

وأود أن أسأل أيضا عن برنامج التدريب الداخلي في المدرسة. هل هو مطلوب أم أنه خيار؟ ما هي المتطلبات (e. g، بدوام كامل / بدوام جزئي)؟ أين يكون الطلاب محتجزين في الماضي؟ في برنامجنا، التدريب هو التزام بدوام كامل (ط ه، والطلاب لا تأخذ عادة الطبقات في الفصل الدراسي الذي يقومون به التدريب) وعادة ما يكون النشاط بلغت ذروتها. ونحن نقدم أيضا براكتيكومز (ما أود أن تنظر مصغرة التدريب)، لذلك يمكن للطلاب العمل في هذا المجال في حين لا يزال أخذ الطبقات.وإلى جانب ذلك، أود أن أسأل عن علاقة البرنامج مع المنظمات الرياضية المحلية. وأخيرا، أود الاستفسار عن خريجي البرنامج. أين حصلوا على وظائف في الماضي؟

ما هي الخصائص التي تميز برنامج الماجستير في ولاية أوهايو عن الآخرين في السوق؟

تيرنر: برنامج ولاية أوهايو هو 40 سنة، لذلك نحن واحدة من برامج الماجستير الأكثر رسوخا في البلاد. نحن نقترب من 1000 الخريجين، مع الخريجين العاملين في جميع مجالات إدارة الرياضة.

نحن برنامج انتقائي، قبول كبار 20-25 المتقدمين كل عام (نحن عادة تلقي 70-80 التطبيقات المكتملة)، لذلك نحصل على بعض الطلاب الموهوبين بشكل لا يصدق. وأعتقد أن علاقتنا مع الألعاب الرياضية لدينا والرياضة الترفيهية قسم يفصلنا عن البرامج الأخرى. على سبيل المثال، مديرنا الرياضي، جين سميث (جنبا إلى جنب مع زوجته شيلا)، يعلم دورة بالنسبة لنا كل عام بعنوان "الأعمال الرياضية كلية". وقد قدم قسم رياضي دائما فرص التدريب لطلابنا. لدينا قسم الرياضة الترفيهية هي واحدة من أكبر في البلاد واحتفل بالذكرى السنوية 100 العام الماضي. حوالي 10 من طلابنا الحاليين هم مساعدين إداريين عليا في قسمهم.

وأخيرا، يجري في 15 ^عشر أكبر مدينة في البلاد، وهناك العديد من الفرص لاكتساب الخبرة في المنطقة.

بالإضافة إلى أقسام الرياضة والرياضة الترفيهية لدينا، كولومبوس لديها نهل (بلو جاكيتس) وفرق ملس (الطاقم). بالإضافة إلى ذلك، لدينا التابعة آا من الهنود كليفلاند (كليبرز) و كولومبوس هي موطن للجمعية الثانوية الدولة الرياضية. بسبب ولاية أوهايو، ونحن نستضيف العديد من 10 كبيرة المؤتمر و نكا بطولة الأحداث. يمكن للطلاب في برنامج الماجستير لدينا خياطتهم لمصالحهم الخاصة. لم يكن لديهم وقت صعب تأمين التدريب أو التطوع مع واحدة من المنظمات الرياضية المحلية. والأهم من ذلك، أنها كانت ناجحة جدا في سوق العمل.

ما هي التجارب التي يخبرها أرباب العمل بأنهم يريدون أن يروا في أولئك الذين يبحثون عن وظائف رياضية - سواء الطلاب الجامعيين أو طلاب التخرج؟

تيرنر: على مر السنين، كان موضوع ثابت أن المنظمات قد شددت كانت مهارات الاتصال، سواء الشفوية والكتابية. لذلك، أي تجربة حيث يكون لدى الطالب الفرصة للتحدث أمام الآخرين يمكن أن تساعد في وضعهم للوظائف في صناعة الرياضة. وبالمثل، فإن التجارب التي يكتب فيها الطالب يمكن أن تكون ذات قيمة) أطلب دائما من الطالب أن يحتفظوا بمحفظة من أي شيء يكتبونه لمؤسسة، بل هو شرط لتدريبهم (.

أكثر فأكثر، يتوقع أصحاب العمل أن يكون لدى المتقدمين مهارات حل المشكلات والتفكير الناقد، لذلك فإن أي خبرة يعمل فيها الطلاب على المشاريع ووضع استراتيجيات لإيجاد حلول للقضايا التي تواجهها المنظمة ستكون مفيدة. هذا الفصل الدراسي، بلدي الدراسات العليا درجة التسويق الرياضي يعمل مع مكتب التطوير الرياضي لدينا على إنشاء برنامج جديد للقسم.الأنشطة الصفية مثل هذا واحد يمكن أن تدعم حقا تطوير مهارات حل المشاكل والتفكير النقدي.

كنقطة أخيرة، أي مبيعات تجربة الطالب قد فصلها عن الآخرين. أنا دائما أقول طلابي إذا كنت تستطيع توليد الإيرادات، وهناك موقف بالنسبة لك في الألعاب الرياضية.

ما هي النصيحة التي تقدمها للطلاب الذين يبدأون برنامجا لتحقيق أقصى قدر من الخبرة التعليمية؟

تيرنر: المشاركة - التطوع في أي وقت يمكنك الحصول على مزيد من الخبرة. ومن الواضح أن الفصل الدراسي مهم جدا في برنامج الماجستير، ولكن بنفس القدر من الأهمية بالنسبة لي هو فرصة للحصول على ممارسة مركزة تعمل في صناعة الرياضة. يمكن للأساتذة والموظفين إرسال رسائل البريد الإلكتروني مع الفرص، ولكن في نهاية المطاف حتى الطالب لأخذ زمام المبادرة في الاتصال بمنظمة. والمزيد من الخبرات يمكن للطالب الحصول على خلال درجة الماجستير، والمزيد من فرص العمل التي سيكون لها في المستقبل.

الحيوانات الأليفة بيف من الألغام هو الطلاب الذين يسألون عما إذا أنا ذاهب لمساعدتهم على الحصول على التدريب. وبصفتي أستاذا، يمكنني أن أشير إلى الفرص، ولكن في النهاية، هو الطالب الذي سيعمل على تأمين التدريب على أساس أوراق اعتمادهم. الطلاب الذين هم على استعداد للتطوع غالبا ما يكون لها ميزة في القيام بذلك. وينبغي أن يروا برنامجهم كوسيلة لبناء سيرهم الذاتية.

بفضل الدكتور بريان تيرنر لتقاسم رؤى حول عملية اتخاذ القرار في مدرسة الدراسات العليا.