نموذج تغطية التدريب على التعليم الابتدائي

إذا كنت تبحث عن تدريب في المدرسة الابتدائية، فإن خطاب التغطية (والسيرة الذاتية) جزء أساسي من طلبك. دورك صعب بشكل خاص بسبب مدى قربك من العمل مع الطلاب. النجاح في التعليم يتطلب مجموعة مهارات فريدة جدا والتي تشمل، الأهم من ذلك، القدرة على التواصل مع الأطفال. خطاب التغطية الخاص بك هو فرصة لعرض معرفتك وشغف التدريس مع تسليط الضوء على كيفية يمكنك المساهمة في المدرسة.

يجب أن تتضمن رسالة تغطية التدريب في المدرسة الابتدائية مراجعة لمسيرتك الأكاديمية، بما في ذلك الدورات الرئيسية، و غبا وأي جوائز أو نوادي انضممت إليها. إذا كان لديك تجارب عمل أخرى تتعلق بالتعليم، مثل العمل كمساعد رعاية يومية أو معلم مدرسة الأحد، فإن هذه هي مواقف ممتازة لتشمل كذلك. إذا كنت متطوعا عاديا مع منظمة غير ربحية، وخاصة إذا كان يتضمن التفاعل مع الأطفال، وهذا هو أيضا من المفيد أن نذكر.

حاول أن تكون محددا في رسالة الغلاف. بدلا من إدراج المهام الرئيسية الخاصة بك، والتركيز على النتائج عندما يكون ذلك ممكنا، مثل الدروس الخصوصية الطفل الذي فشلت في السابق المناهج الأساسية ومرت في وقت لاحق مع مساعدتكم. وهذا يعطي مدير التوظيف أمثلة ملموسة من قدراتك ويعكس جيدا على الاحتراف الخاص بك.

لا تخافوا من التعبير عن معرفتك واهتمامك بالدور. توظيف المديرين يريدون شخص حريصة ومستنيرة عند البحث عن متدرب.

- <>

نموذج المدرسة الابتدائية التعليم تغطية الرسالة
سوزي Q. مونرو
17 مستعمرة الفناء
كينغسلاند، نيويورك 12900
(الرئيسية) (232) 422 - 3211

(خلية) (902) 777 - 4444

سكمونرو @ كولومبيا. إيدو
فيبرواري 14، 20XX
مس. صموئيل بيبودي
مدير مدرسة منطقة ساوثباي

444 شارع قابل للطي

أوشن سيتي، نيو جيرسي 12345

عزيزي السيدة بيبودي:

ومن المتوقع جدا أن أتقدم بطلب للحصول على وظيفة مساعد معلم ابتدائي نشرت حاليا على موقع ساوثباي.

تعليمي وخبرتي تجعلني مرشحا ممتازا لهذا المنصب وحلمي في أن يصبح مدرسا في الصف الثالث يجعلني متحمسا للغاية بشأن الفرصة لمعرفة المزيد واكتساب خبرة إضافية من خلال المشاركة في برنامج التعلم الصيفي الجديد في المنطقة.

كانت تجربتي التعليمية الأولى في الصف بمثابة مساعد للمعلمين في مدرسة ماي's تشارتر ششول في نيويورك. قضيت معظم وقتي في الصيف إعداد خطط الدروس المبتكرة للطلاب المشاركين في برنامج الرياضيات المعجل. عملت مباشرة مع الطلاب والمجموعات الطلابية لضمان فهمهم للمفاهيم المتقدمة التي يجري تدريسها. لقد استمتعت بهذه التجربة وشعرت بأن إبداعي وقدرتي على العمل مع الأطفال تعززت من ردود الفعل الإيجابية التي تلقيتها من الطلاب وأولياء الأمور ومعلم الصف.

في العام الماضي، خلال فصل الخريف، عملت مع طلاب الصف الخامس من المستوى الأعلى تدريس الرياضيات والعلوم المتقدمة. وكانت هذه مجموعة ذكية استثنائية تضمنت طلاب التعليم الخاص الذين يفتقرون إلى مهارات اللفظية والاتصال الأساسية ولكن الذين فهموا واستيعاب المفاهيم الرياضيات والعلوم المتقدمة بسهولة تامة. وقد علمتني هذه التجربة أهمية إدراك وإدارة مجموعة واسعة من القدرات التي تحدث في الفصول الدراسية.

على الرغم من أن هؤلاء الطلاب كانوا يشاركون في صف متقدم، إلا أنهم يمتلكون مجموعة واسعة من القدرات ومستويات الفهم.

شكرا لك على وقتك والنظر. سوف أتصل بك في أسبوع واحد لمناقشة ترشيحي.

مع فائق التقدير، سوزي Q. مونرو