أخصائي في المنهاج المهني و <أوتلوك

في بعض الأحيان يشعر مدرسو المدرسة أنهم موجودون في جزيرة. قد يكون لديهم عدد قليل من المعلمين الآخرين في الجامعات التي تدرس نفس الموضوعات أو رئيس قسم الحرم الجامعي، ولكن بالنسبة لمعظم اليوم، فإنها تقف وحدها في الجزء الأمامي من الفصول الدراسية.

يقوم أخصائيو المناهج الدراسية بدعم المعلمين من خلال توفير المواد الأساسية للدورات وتقديم ملاحظات بناءة حول كيفية تنفيذ المعلمين لتلك المواد.

في بعض الأحيان يطلق على المتخصصين في المناهج الدراسية منسقي التعليم.

عملية الاختيار

يتم تعيين المتخصصين في المناهج الدراسية باستخدام عملية التوظيف الحكومية العادية. اعتمادا على حجم المنطقة التعليمية، يتم اختيارهم من قبل مدير المناهج الدراسية والتعليم أو مساعد مدير.

التعليم والخبرة

غالبا ما تتطلب المناهج الدراسية المتخصصة درجة الماجستير، ويفضل أن يكون في التعليم. بعض المناطق تحتاج فقط إلى درجة البكالوريوس. وهناك حاجة دائما إلى شهادة تعليمية صادرة عن حكومة الولاية. بعض المقاطعات تتطلب شهادة إدارة التعليم الصادرة عن الدولة أيضا.

تتطلب المقاطعات من اختصاصيي المناهج الدراسية خبرة تعليمية كبيرة لأن جزء من الوظيفة يتطلب تقييم أداء المعلم باستخدام المراقبة وتحليل البيانات. المعلمين أكثر انفتاحا على النقد البناء من شخص لديه سنوات من الخبرة في الفصول الدراسية من شخص لديه فهم نظري في الغالب للمهنة.

قد تقسم المنطقة المناصب المتخصصة في المناهج الدراسية حسب مستوى الصف أو الموضوع، لذلك قد تتطلب المنطقة من المتخصصين في المناهج الدراسية أن يكون لديهم خبرة في مستويات الصف أو الموضوعات التي تغطيها. وهذه الانقسامات أكثر انتشارا في المناطق الكبيرة منها في المناطق الصغيرة.

واجبات المناهج الدراسية

يقوم أخصائيو المناهج الدراسية باختيار الكتب المدرسية والمواد التعليمية الأخرى لتنفيذها على مستوى المقاطعة.

هذا يساعد المعلمين كثيرا. وتوفر الكتب المدرسية وغيرها من المواد التعليمية أساسا للمعلمين لبناء خطط الدروس الخاصة بهم. يحدد أخصائيو المناهج توقعات حول أجزاء من المنهاج يجب تغطيتها خلال العام الدراسي. يستخدم المعلمون خبراتهم المهنية ومعرفتهم بطلابهم لتوجيه التعليم على مدار السنة للحصول على أقصى فرصة للتعلم.

بينما يقوم اختصاصيو المناهج باختيار المواد، فإنهم لا يفعلون ذلك في فراغ. وتحصل العديد من المقاطعات على المعلمين للتطوع في اللجان التي تستعرض خيارات المناهج الدراسية. وتقدم هذه اللجان توصيات بشأن المناهج الدراسية التي تختارها لدورات معينة. وغالبا ما يقوم اختصاصي المناهج بتيسير اجتماعات اللجان وله تأثير كبير داخل المجموعة.

هناك دائما اتجاه جديد في التعليم.سوف المعلمين محنك تشهد على هذا. العديد من تعبت من إعادة صياغة خطط الدرس لاستيعاب فلسفات التدريس الجديدة التي غالبا ما تكون فلسفات إعادة تعبئتها من قبل بضعة عقود. مواكبة المتخصصين في المناهج الدراسية الاتجاهات في أساليب التدريس. وعندما يحاولون تنفيذ مشاريع جديدة، يجب أن يكونوا مدركين لمقاومة التغيير تقريبا تقريبا.

مع ظهور تكنولوجيات جديدة، يتعلم أخصائيو المناهج عنهم ويفكرون في طرق لإدماجها بشكل فعال في التدريس في الفصول الدراسية.

كما هو الحال مع السكان البالغين عموما، الأفراد لديهم مستويات متنوعة من الألفة والراحة مع التكنولوجيا الجديدة. ويقوم أخصائيو المناهج الدراسية بمساعدة المعلمين في إدراج التكنولوجيات الجديدة في دروسهم.

في أي وظيفة، يحتاج المهنيون إلى تغذية مرتدة لتحسين أدائهم. لدينا جميعا البقع العمياء بغض النظر عن مدى الوعي الذاتي نحن. ويقدم أخصائيو المناهج الدراسية التغذية المرتدة للمعلمين استنادا إلى بيانات الرصد الفردية وأداء الطلاب.

في المراقبة الفردية، يشاهد المتخصصون في المناهج الدراسية المعلمين يقدمون درسا. وتدون الملاحظات خلال الدرس. بعد تحويل ملاحظاتهم إلى ردود فعل بناءة، يلتقي المتخصصون في المناهج مع المعلمين لتقديم الملاحظات. يتم تقاسم هذه التغذية الراجعة أيضا مع المشرف المعلم الذي قد يكون رئيس قسم الموضوع، مساعد مدير أو مدير.

عندما يقوم اختصاصيو المنهج بتحليل بيانات أداء الطلاب، يشاركون تحليلاتهم مع المعلمين. يمكن للمعلمين ذوي الطلاب ذوي الأداء العالي أن يكونوا قادرين على تزويد المعلمين مع الطلاب ذوي الأداء المنخفض المشورة حول كيفية تعليم أفضل هؤلاء الطلاب. في بعض الأحيان يتم وضع الطلاب في مجموعات ذات أداء تعليمي مماثل، لذلك قد يكون المعلمون عالقين فقط مع الطلاب الذين لن تقيس للآخرين عندما يتم تجميع الطبقات المعلمين معا في المجموع ومقارنتها.

يستخدم أخصائيو المناهج أيضا بيانات لرصد أداء المقاطعة في تلبية المعايير المفروضة خارجيا. ويمكن أن تأتي هذه المعايير من الحكومة الاتحادية أو حكومة الولاية أو المنظمات التعليمية المحترمة التي تنشر المعايير الموصى بها.

تساعد المنح المناطق في تمويل العمليات أو المشاريع الخاصة. ويجوز لأخصائيي المناهج الدراسية كتابة مقترحات المنح المتعلقة بالمناهج الدراسية والمسائل التعليمية، وضمان متابعة المقاطعات من خلال متطلبات المنح، وكتابة الوثائق على النحو المطلوب بموجب شروط المنحة.

يعمل أخصائيو المناهج الدراسية عموما على مدار السنة على عكس المعلمين الذين غالبا ما يكون الصيف قبالة. الصيف يمكن أن تعطي المتخصصين المناهج الدراسية إرجاء مؤقت من الملاحظة الفردية للمعلمين حتى يتمكنوا من التركيز على واجباتهم الأخرى.

المرتب

وفقا لبيانات بيسكيل، متوسط ​​الراتب لأخصائيي المناهج الدراسية هو 54 دولارا، 343 (اعتبارا من 2017). و 10٪ من المتخصصين في المناهج الدراسية يمكن أن تكسب أكثر من 70،000 دولار.أقل 10٪ كسب حوالي 39000 $. في المتوسط، المتخصصين في المناهج الدراسية الاستفادة القصوى في المدارس الابتدائية والثانوية.